باسلام حضورهمکاران محترم رشته ادبیات دوره راهنمایی/ به اطلاع می رساند ازین پس فعالیت های گروه ادبیات در پرتال آموزش و پرورش استان و با آدرس« گروه آموزشی درس ادبیات فارسی راهنمایی استان» دنبال خواهدشد.
باسپاس
باسلام حضور همکاران بزرگوار ـ در خصوص تشویقی همکاران شرکت کننده در مسابقات گروه ادبیات درسال گذشته بایدعرض کنیم که ما با دقت بسیار تشویقی همکاران را دنبال کردیم و باکارشناسان گروه ها در مناطق مورد نظر تماس گرفتیم و برای هر مورد به جواب رسیدیم بنابراین همکاران عزیزی که همچنان دراین خصوص گله یاشکایتی دارند لطفا دروزهای چهارشنبه باکارشناس گروه های استان تماس بگیرند و یامی توانندباسرگروه های ادبیات استان موضوع رادرمیان بگذارند.
ضمنا گروه ادبیات استان ازین پس فعالیت های خودرادرپرتال آموزش و پرورش استان همدان قسمت پژوهشگاه معلم استان- گروه ادبیات استان قرار خواهدداد.
همکاران محترمی که درمسابقه توصیف تصویر سال تحصیلی گذشته شرکت نموده بودند و هنوز تشویقی خودرا دریافت ننموده اند لطفا بادادن آدرس محل کار یا شماره تلفن خود درقسمت نظردهی به طورخصوصی امکان پی گیری رابرای مافراهم نمایند.
بدین وسیله به اطلاع می رساند تعداد شش نفرازهمکاران شرکت کننده درمسابقه برخط ادبیات(باکسب حداقل۶۰ درصدنمره) به مرحله کشوری راه یافته اند که ضمن آرزوی موفقیت چشم گیر برای ایشان اسامی آن عزیزان اعلام می شود:
۱- طاهره فریادرس ناحیه ۱ ۲۷ از ۳۰
۲- رویاسعادت ناحیه ۱ ۲۶
۳- نیره برفی ناحیه ۲ ۲۵
۴- فاطمه خادم ناحیه ۱ ۲۵
۵- پروانه فریدونی ناحیه ۲ ۲۵
۶- محمد زهره وند ناحیه۲ ۱۸
به نام خدا
با عرض سلام خدمت همکاران و ادب دوستان بزرگوار
بنا به درخواست عده زیادی از همکاران سایت http://iteacher.irاز ساعت هشت صبح تا 20 بعد از ظهر روز یکشنبه 19 آذرماه جهت ثبت نام باز می باشد.
خواهشمند است همکارانی که روز چهارشنبه ثبت نام ننموده اند؛ به سایت مراجعه کرده و مشخصات خود را ثبت نمایند.( همکارانی که قبلا به وسیله سرگروه استان معرفی شده اند)
| |||
1- ارائه بیانیهی فعالیتها درقالب برنامهی سالانه و ارسال آن درابتدای سال تحصیلی به پژوهشگاه استان
2- گزارش فعالیتهای انجام شده باتوجه به برنامه سالانه در سه نوبت (نیمه دوم آذر و اسفندماه و نیمه اول خرداد)
3- بازدیداعضای گروه ازمدارس تابعه ونظارت تخصصی برعملکرد معلمان
4- طراحی، روزآمدسازی وتغذیه وبلاگ درحوزهی وظایف گروه واعلام آدرس وبلاگ
5- اقدام وهمکاری درآموزش،تبلیغ ونهادینه سازی طراحی آموزشی وراهبردهای نوین تدریس
6- برگزاری کارگاههای آموزشی درحوزهی وظایف گروه به شکل قطبی
7- مشارکت و همکاری دراجرای آزمونها و همایشهای گروه آموزشی و پژوهشگاه استان
8- ارتباط با گروه آموزشی استان از راههای الکترونیکی،تلفنی،حضوری و مکاتبه ای و...
9- آسیب شناسی درفرایند و نتایج کاربست راهبردهای یاددهی-یادگیری درس ادبیات و املا وانشا،گزارش و پی گیری لازم
10- اقدام به موقع به پیشنهادهای استان و پاسخ لازم به مکاتبات اداری
11- برنامه ریزی و اقدام درخصوص فراخوان مقاله،طرح درس نویسی،کنفرانس و مسابقه علمی
12- میزان پی گیری وفعالیت گروه درجذب امکانات و بهبود وضعیت یاددهی- یادگیری و ارزشیابی
13- بازدید ازمناطق هم جوار و تعامل بااعضای گروههای آموزشی سایر مناطق
14- برنامه ریزی و اجرای هرگونه فعالیت ابتکاری دیگرمانند: کارگاه آموزشی
15- برنامه ریزی جهت بهره برداری ازفناوری اطلاعات و ارتباطات ( تولید محتوا)
اعضای گروه های آموزشی ادبیات استان همدان
نوربخش - برفی
پایگاه کیفیت بخشی ادبیات فارسی راهنمایی کشوری درراستای اجرای برنامه عملیاتی خودوافزایش مهارت های حرفه ای معلمان درسال تحصیلی ۹۱-۹۲ اقدام به برگزاری مسابقه ی برخط دبیران فارسی راهنمایی می نماید.
زمان اجرا:
مرحله استانی: ۱۵/۹/۹۱
مرحله کشوری: ۱۶/۱۲/۹۱
براساس برنامه ریزی پایگاه کیفیت بخشی ادبیات کشوری مستقردربوشهر یک دوره مسابقه کتاب خوانی همچون سال گذشته وبه صورت برخط(آنلاین) در دست برگزاری است همکاران علاقمند رشته ادبیات دوره راهنمایی استان همدان با ثبت نام دراین مسابقه ازطریق گروه های آموزشی منطقه خودتا تاریخ ۲۵/۸/۹۱ اعلام آمادگی فرمایند. هدف اصلی معرفی و مطالعه آثارخوب و ارزشمند و کارامد درامرتدریس است. باشد که فرهنگ مطالعه در خانه خانه ی ایرانیان جای خود رابیابد.
باسلام حضورمحترم همکاران بزرگوار استان همدان
هرچند باتاخیری قابل توجه خدمت می رسیم اما لطفا بر ما خرده نگیرید. باتوجه به تغییراتی که درگروه های آموزشی پیش امده است و فعالیت ها مجددا به صورت گروهی انجام می شود ونه به صورت کمیسیونی به همین جهت پس از این باهمین آدرس درخدمت همکاران رشته ادبیات خواهیم بود. 
ضمن عرض تبریک و تشکر از حضور خوب همکاران راه یافته به مرحله کشوری درمسابقه آنلاین ادبیات به اطلاع می رساند درصدپاسخ گویی همکاران درمرحله کشوری درسایت دبیرخانه بوشهر درج گردیده بنابراین هرشرکت کننده با ثبت مشخصات می تواند از میزان پاسخ گویی خود آگاه شود. همکارانی که نمره آنان بیش از ۲۲ باشد از گواهی ضمن خدمت برخوردار خواهند شد. ضمنا به عرض می رساند به دلیل محدودیت در صدور لوح سپاس استانی گروه ادبیات استان فقط موفق به معرفی سه نفر برتر جهت دریافت تشویقی شده. امید آن که در فرصت های بعد نیز شاهد حضور پررنگ همکاران باشیم. ناگفته پیداست که هدف اصلی از برگزاری چنین مسابقاتی فرصتی برای مطالعه است.
به اطلاع آن دسته از همکاران برگزیده ی مسابقه آنلاین ادبیات می رساند که برای کلیه شرکت کنندگان گواهی مهارت صادرشده که به زودی به دست آن عزیزان خواهدرسید و علاوه برآن سه نفر اول آزمون از تشویقی استان بهره مند شدند و برای سایرنفرات برگزیده نیز تشویقی منطقه در نظر گرفته شده که امیدواریم ادارات آموزش و پرورش هر منطقه در اولین فرصت به صدور تقدیرنامه ها اقدام نمایند.
طبق قرار زمان آزمون ـ توصیف تصویرـ به پایان رسید براین اساس اسامی شرکت کنندگان عـــزیز که کار بسیار ارزشمند آنان را قدر می نهیم درادامه خواهد آمد. قابل یادآوری این که این مسابقه ارزش خاصی داشت و آن این که مبتنی بر کاربرد بوده و برخلاف عموم مسابقات ما که حافظه مدارند به کارگرفتن فکر و ذهن و تخیل و درنهایت قلم توانا بود. باشد که بیشتر یاددهی-یادگیری های ما با هدف تقویت مهارت ها ی زندگی باشد.
لطفا همکاران محترمی که اسامی آن ها اعلام شده منطقه محل خدمت خود را حتما در اولین فرصت از طریق همین وبلاگ به ما اعلام نمایند.
اسامی را ذکر می کنیم. لطفا در ادامه مطلب ببینید.
بدرود! 
باسلام حضورهمکاران بزرگوار شرکت کننده در مسابقه آنلاین ادبیات ؛ ضمن تشکر و قدردانی از کلیه شرکت کنندگان محترم که باصرف وقت و مطالعه منابع معرفی شده به دعوت گروه ادبیات استان پاسخ مثبت داده و باحضورخودباعث دلگرمی ما شدند و امیدواریم هرنقصی که برما بوده ببخشایند! باید اعتراف کنیم که از ثبت نام بیش از دویست نفرازهمکاران دراین آزمون بسیارخوشحال شدیم و اگر این آماربیش ازاین ها بود بیشتر باعث شادی ما می شد قبل از هر سخن دیگری لازم به نظر می رسد از همکاران خوب و فعال شهرستان نهاوند که بالاترین آمار ثبت نام کنندگان را داشتند بی نهایت سپاسگزاریم هر چند همه ی ثبت نام شدگان درروز آزمون حاضرنشدند اما این از ارزش کارشرکت کنندگان حاضر چیزی نمی کاهد. نکته بعدآن که اسامی ۲۵ نفر از بالاترین امتیازات به حضورعزیزان به زودی اعلام می شود که برای حضوردرمرحله کشوری خودرا آماده نمایند. تلاش ما این است که به نحو مقتضی از شرکت کنندگان درحد وسع قدردانی شود، باشد که درعرصه های مختلف علمی - ادبی دیگر بیش از این ها شاهد حضور همکاران عزیز باشیم. درهمین جا فرصت را غنیمت شمرده و همکاران رابرای شرکت درمسابقه توصیف تصویرکه از طریق همین وبلاگ درحال برگزاریست و تا ۱۵ اسفندماه مهلت دارد دعوت می نمایم.
پیروز و سربلند باشید و حق یارتان!
تجربه ها و به کاربستن
آن هاست.
درزبان فارسی واژه هایی وجوددارند که بابعضی دیگر تشابه آوایی دارند یعنی مثل هم تلفظ می شوند ولی املا و معنی آن ها متفاوت است به این نوع واژه ها «هم آوا» می گویند.
نمونه ای از این گونه واژه ها
آج : برجستگی های منظم برسطح یک شیء
عاج : ماده ی ظریف وسختی به رنگ سفیدشیری که بدنه ی اصلی دندان فیل را می سازد.
درود فراوان بریاران همیشگی!
بسیارخوشحالیم که به دعوت ما لبیک گفتید و با دست نوشته های زیبای خود دلگرممان نمودید واقعاْ دست مریزاد! این مسابقه متعلق به شماست چشم انتظار نوشته های دیگر دوستان نیز هستیم.مارا بیش ازپیش مورد عنایت خود قرارداده و بهره مند نمایید.
بدرود.
باسلام و درود فراوان حضور همکاران محترم رشته ادبیات فارسی دوره راهنماییِ
بدین وسیله به اطلاع آن بزرگواران می رساند پایگاه کیفیت بخشی به ادبیات فارسی مستقردر استان بوشهر درنظر دارد یک دوره مسابقه کتاب خوانی با معرفی منابع دردو مرحله استانی و کشوری برگزار نماید لذا داوطلبین عزیز جهت شرکت دراین آزمون -مرحله استانی-که درهفته اول اسفندماه و به صورت آنلاین برگزار خواهدشد با مطالعه گزیده هایی ازسه کتاب:
۱-دستورزبان فارسی(۱)دکتروحیدیان کامیارباهمکاری غلامرضاعمرانی انتشارات سمت(ص ۱تا۶۶)
۲- موسیقی شعر شفیعی کدکنی انتشارات آگاه(ص۳تا۶۱) شامل شعررستاخیزکلمات وردیف قافیه و نقش های قافیه درساختار شعر
۳- ارزشیابی درخدمت آموزش طاهره رستگار فصل های ۵-ُ۶- ۷
جهت حضور فعال و پررنگ دراین مسابقه آمادگی لازم را کسب نموده درضمن منابع معرفی شده درسایت پایگاه برای دانلود موجودمی باشد. موفق و پیروز باشید.
خدایا پاییز امسال آسمان سخاوتمندانه بخشش بسیاری براین زمین منتظر ارزانی داشت و این البته جای بسی شکرگزاری داشت اما ...اما هرچه به زمستان نزدیک تر شدیم آسمان خشکید و زمین خشک لب باقی ماند. خدایا به آسمان سخاوتمندیش را یادآوری کن ! خدایا برف و بارانی بباران ! این زمین ما این زبان ما تشنه است خدایا گناه بندگانت را بربندگان صالح گمنامت ببخش و زمین لب تشنه ی مارا تر کن ! الهی آمین
ازسپیده دم حیات تاآن دم که انسان دیده ازدیدار آفرینش فرو می بندد، بامنظرهها و دگرگونیهای طبیعت، صفات ظاهـری اشخاص، زیباییها و زشتیها و احساسات و ویژگیهای عاطفی و روانی خود و دیگران مواجه است و همین اورا برمی انگیزد که به شناخت، توصیف و تحلیل آن ها بپردازد. 
مسابقه .............................................................................مسابقه
بیایید پیش از آن که از دانش آموز توصیف کردن را بخواهیم یک بار خودرا بیازماییم.
بدین وسیله به اطلاع همکاران بزرگوار می رساند که مسابقه ای تحت عنوان ((توصیف تصویر)) درنظرگرفته شده، لذا از علاقمندان دعوت به عمل می آید با شرکت دراین مسابقه و نوشتن یک بند متن ادبی مارا از دست نوشته های خودبهره مند نمایند.قابل ذکر است که برترین ها مورد قدردانی و تشویق قرار خواهندگرفت.( تصویرموردنظردرزیراطلاعیه موجود است)
شرایط شرکت در مسابقه:
۱- همکاران علاقمندعلاوه برهمکاران رشته ادبیات می توانند از سایررشته ها نیز باشند.
۲- نوشته ها درحدیک بند بوده و از زیبایی ادبی بهره مند باشد.
۳- پاسخ فقط از طریق وبلاگ و درقسمت نظرخصوصی درج گردد.
فرايند اجراي جشنواره روشهاي فعال ياددهي
– يادگيري با رويكرد به كارگيريفناوري اطلاعات و ارتباطات دردروس
علوم اجتماعی وزبان وادبیات فارسی
1-
ارسال شيوه نامه جشنواره روشهاي فعال ياددهي– يادگيري بارويكرد به كارگيري فناوري اطلاعات و ارتباطات از اداره كل استان به شهرستانها و مناطق تابعه مهر 902- ثبت نام از داوطلبان شركت كننده در جشنواره و برگزاري كارگاه هاي آموزشي، جهت آموزش طراحي واحد يادگيري با رويكرد بكارگيري فناوري اطلاعات و ارتباطات تا 25 آبان
3-
برگزاري جشنواره منطقه اي و بررسي طرح درسها توسط كميته علمي منطقه و ارسال طرح درس برگزيده به اداره كل آموزش وپرورش استان تا 25 دي4-
برگزاري كارگاه آموزشي توسط اداره كل آموزش و پرورش استان، ويژه منتخبين منطقه اي به منظور بازبيني و ارزيابي واحد يادگيري طراحي شده تا 25 بهمن5-
اجراي جشنواره استاني، بررسي وانتخاب طرح درس ها توسط كميته علمي اداره كل آموزش وپرورش استان تا 25 اسفند6-
اجراي CD تكميل فرم هاي ويژه گزارش جشنواره به همراه طرح درس و نفرات برگزيده جشنواره تا 25 ارديبهشت 917- توسعه و كاربست نتايج حاصل از اجراي جشنواره توسط دفتر آموزش متوسطه(راهنمايي تحصيلي)تاشهريور 91
تفاوت های زبان ادبی با زبان عادی
1- وظیفه اصلی زبان تفهیم و تفاهم است درصورتی که وظیفه اصلی زبان ادبی تفهیم وتفاهم نیست. انتقال پیام به راحتی صورت نمی گیرد و با پارازیت همراه است. زبان ادبی جز ظاهر الفاظ شباهت دیگری به زبان عادی ندارد .
برنامه سالانه (بیانیه فعالیت های) کمیسیون کیفیت بخشی وبهبود فرایند یاددهی-یادگیری استان درسال تحصیلی 90-91
۱- برگزاری هم اندیشی با اعضای کمیسیون های یاددهی-یادگیری مناطق تابعه درخصوص برنامه های مرتبط با شرح وظایف درآبان ماه .
۲- تشکیل کارگاه های آموزشی به شیوه قطبی درخصوص تعدادی از راهبردهای نوین یاددهی-یادگیری.ترجیحاً درجنوب،مرکز و شمال استان.
۳- برگزاری دومین هم اندیشی بااعضای کمیسیون های یاددهی-یادگیری مناطق دررابطه با بررسی و گزارش فعالیت های انجام شده.
۴- برگزاری هم اندیشی بااعضای کمیسیون های یاددهی-یادگیری استان های هم جوار.
۵- روزآمدسازی وبلاگ کمیسیون باتأکیدبر محتوای مرتبط با کیفیت بخشی و بهبود فرایندیاددهی
یادگیری.
۶- برنامه ریزی برای مسابقه کتاب و کتاب خوانی مرتبط با فرایــندهای اثربخـــش درتدریــــس و آموزش به مناســبــت هفتــه کتاب (آبان ماه90)
۷- برگزاری مسابقه اینترنتی مناسب ترین روش تدریس دریکی از مباحث(سرفصل ها) دروس زبان وادبیات فارسی،علوم تجربی وعلوم اجتماعی
۸-آسیب شناسی محتواها و روش های یاددهی-یادگیری دوره راهنمایی تحصیلی و تهیه گزارش های لازم جهت اقدام .
۹- بازدید از مدارس نواحی و مناطق تابعه استان باتأکیدبرعملکرد و فرایند تدریس دبیران استان.
۱۰- دعوت از مولفان کتب درسی به منظور رفع اشکال از محتواهای دشوار و تبادل نظردرخصوص سیاست ها ، نیازها و چالش های آموزش دروس
۱۱- حضوردرجلسات شوراهای معلمان مدارس استان.
با یک قاضی یا یک پزشک یا نه یک وکیل نه با یک پرستار یا... راستی هر کدام از این مشاغل با چه
دسته ای از انسان ها سروکار دارند و با چه گروه هایی درجریانندو ما با چه انسان هایی؟
مابا انسان هایی از نوع فرشته سروکار داریم پاک و زیبا و لطیف ، معصوم و بدون هیچ ناخالصی،
کودکان و نوجوانانی که همچون لوحی سفید و پاک بی هیچ آلودگی که سراپای وجودشان یک دست
زیر دست ما قرار می گیرندتا ما با آنان چه ها کنیم . راستی کمی به شغل خود بیندیشیم آن وقت حتماً
نفس عمیقی می کشیم و به حرفه ی خود می بالیم !!!
برف می بارد؛
برف می بارد به روی خار و خارا سنگ ؛
آنک ،آنک ، کلبه ای روشن ؛
در کنار شعله ی آتش ؛
قصه می گوید برای بچه های خود عمو نوروز ؛
" گفته بودم زندگی زیباست ؛
"گفته و ناگفته ، ای بس نکته ها کاین جاست؛
"آسمان باز ؛
"آفتاب زر؛
"باغ های گل؛
"دشت های بی در و پیکر؛
آمدن ،رفتن ، دویدن؛
" در غم انسان نشستن؛
"پا به پای شادمانی های مردم؛ پای کوبیدن؛
"کارکردن،کارکردن؛
"آری،آری زندگی زیباست؛
"زندگی آتشگهی دیرینه پابرجاست؛
گر بیفروزیش، رقص شعله اش درهرکران پیداست؛
ورنه خامش است و خاموشی گناه ماست؛
" زندگانی شعله می خواهد ." صدادردادعمونوروز:
"شعله ها را هیم باید روشنی افروز ؛
" کودکانم ، داستان ما ز آرش بود."
ادامه را در قسمت ادامه مطلب بخوانید:
هدف ما از ارائه ی این مطلب پاس داشتن زبان فارسی است.
مطمئن هستیم شما نیز همانند ما فکر می کنید.
به ادامه ی مطلب توجه نمایید.
خدمت خود را بی آن که برای پاداش باشد عرضه کنید و پاداش آن را در
رضایت خاطر خویش بیابید. 
(سقراط)
|
شوانک چيست؟ شاپور جهارده چريک اگر این عنوان شما را هم مثل ماکنجکاو نموده اگر می خواهید مطالب جالبی در خصوص شوانک بدانید ادامه ی مطلب را کلیک نمایید. |
|||
|
|
|
| |
به نام خدا
تاجه اندازه باشاهنامه مانوس هستید؟
چه قدر هفت خوان رستم را می شناسید؟
اگر می خواهید در این خصوص اطلاعات بیش تری داشته باشیدُ ادامه ی مطلب را ملاحظه فرمایید.
آموزش قوای حسی و توانای های نگارشی
اشاره
انشا و نویسندگی یکی از مقوله های آموزش زبان فارسی است. دقت نظر در امر آموزش انشا، بازنگری عمیق در آموزش زبان و ادبیات فارسی را ضروری می سازد.
برای اطلاع بیش تر به ادامه ی مطلب مراجعه نمایید.
پروردگارا تو را شکر می گویم ...
... برای تمامی نعماتی که امسال
به من ارزانی داشتی
. . .
امسال چه چیز در انتظار من است؟
در دنیایی که ما در آن زندگی می کنیم زمــــــان به سرعـــت می گذرد درحالی که تمام مســائل زنــدگی روزمره ما بدان وابسته است و چنان چه با کوچک ترین غفلت ونا آگاهی زمان خود را از دست دهیم طبعاً موفقیت خود را در آن موضوع زیر سؤال برده ایم . انســان موفق کسی است که اززمــــانی که در اختیار دارد به بهترین نحو بهره ببرد، چرا که اگر تمــــامی شـــرایط برای رسیدن به یک هدف مهیـــا باشد ولی در چارچوب یک زمان دقیق تعریف نشده باشد حتماً آن شرایط و امکانات نیز تلف خواهد شد و اما شما ...
شما فکر می کنید چگونه از زمان خود استفاده می کنید . بگذارید عزیزانی که مخاطب ما هستند را دسته بندی کنیم ؛ گروه اول کسانی که به دنبال هدف مشخصی هستند ولی تلاشی برای رسیدن به آن نمی کنند ولی دوست دارند به جایی که می خواهند برسند . دوم کسانی که تلاش چندانی نمی کنند چون هدف ندارند نمی دانند به کجا می خواهندبرسند اصلاً به دوردست فکر نمی کنند؛ ولی گروه سوم آن دسته از کسانی که تلاش می کنند ودر کنار آن هدف با ارزشی برای خود در نظر دارند و جهت تلاششان را براساس هدف دوردست خود تنظیم می کنند و بیهوده زمان را از دست نمی دهند اینان همان کسانی هستند که شاید با هوش متوسط ولی با پشتکاروهمت بالا مطمئناً موفق خواهندبودو از آن شاد و پرانرژی خواهندشد. نباید فراموش کرد که ما فقط یک بار فرصت زندگی کردن داریم اگر هدفمند زندگی کنیم آن هم هدف عالی و باارزش ، هدفی که با جست وجو وتحقیق یافته و در نظر گرفته شود از لذت روحی و روانی بیشتری برخوردار خواهیم شد پس نباید بگذاریم زمان رااز دست بدهیم آن هم با برنامه ریزی و تلاش برای رسیدن به آن اهداف آرمانی. در ضمن به یاد داشته باشیم که کار را اگر چه سخت باشد باید شروع کرد چراکه هرچه صبرکنیم که قدرت و امکان بیابیم توانایی ما کمتر شده و قدرت مقاومت موانع بیشتر .
اکنون باید بیندیشیم و تصمیم بگیریم که چگونه سرعت خود را از سرعت گذر زمان بیشتر کنیم! 
وطن یعنی ...
شبی دل بود و دلدار خردمند
دل از دیدار دلبر شاد و خرسند
که با بانگ بنان و نام ایران
دو چشمم شد زشور عشق گریان
...
سجاده ی ارغوانی رنگیست
با تسبیحی بسان دانه های شرابی انار
پیچیده در حجاب جانماز
که وقتی سر به سجده ی تربتش می گذارم
عطر خاک تفتیده ی کربلا به مشام می رسد.
و مرا مدهو ش
در نجوای "بک یا الله"
به آرزوی "اللهم ارزقنی شفاعت الحسین (ع) "می رساند.
التماس دعا.
باسمه تعالی
سازمان آموزش وپرورش استان همدان
كارشناسی گروه هاي آموزش دوره عمومی
پژوهشگاه معلم استان
بروشور:
ارسال شده به کلیه ی مدارس استان
سال تحصیلی 89-8۸
کمیسیون بهبودوکیفیت بخشی بخشی به فرایند یاددهی - یادگیری استان همدان
