اطلاعیه ......... مسابقه

قابل توجه همکاران محترم

       مسابقه .............................................................................مسابقه

بیایید پیش از آن که از دانش آموز توصیف کردن را بخواهیم یک بار خودرا بیازماییم.

  بدین وسیله به اطلاع همکاران بزرگوار می رساند که مسابقه ای تحت عنوان ((توصیف تصویر)) درنظرگرفته شده، لذا از علاقمندان دعوت به عمل می آید با شرکت دراین مسابقه و نوشتن یک بند متن ادبی مارا از دست نوشته های خودبهره مند نمایند.قابل ذکر است که برترین ها مورد قدردانی و تشویق قرار خواهندگرفت.( تصویرموردنظردرزیراطلاعیه موجود است)

شرایط شرکت در مسابقه:

۱- همکاران علاقمندعلاوه برهمکاران رشته ادبیات می توانند از سایررشته ها نیز باشند.

۲- نوشته ها درحدیک بند بوده و از زیبایی ادبی بهره مند باشد.

۳- پاسخ فقط از طریق وبلاگ و درقسمت نظرخصوصی درج گردد.

گزارش بازدید

   در روز پنج شنبه 90/8/5 همکاران محترم آموزشگاه فرزانگان ناحیه 2 همدان دررشته های فیزیک،شیمی،زیست شناسی و حرفه وفن جهت تبادل نظر و کسب تجربه از مدرسه علامه حلی بازدید نمودند. دراین بازدید هرهمکار دررشته مربوطه باهمکار هم رشته خود به بررسی وچگونگی برپایی کارگاه و آزمایشگاه پرداختند. امیداست این دیدار مثمرثمر بوده و همکاران درسایرمکان های آموزشی نیز به راحتی به کسب تجربه از یکدیگر بپردازند.

آیا می دانید سنجش عملکرد چیست؟

سنجش عملکرد یک رویکرد و شیوه کلی سنجش دانش آموز است که در آن می توان از همه ی انواع روش ها و ابزارهای موجود استفاده کرد ، در  آن دانش آموزان فرصت می یابند تا مهارت ها و شایستگی های آموخته شده خود را آشکار سازند و در حین آن نیز چیز های جدیدی بیاموزند .

یکی از مهم ترین و شاخص ترین ابزارهای سنجش عملکرد ، آزمون های عملکردی می باشد که انواع مختلفی دارند   ( گرانلاند 1988سیف 1375 ) گرانلاند چهار دسته مهم را برای آن شمرده است که عبارتند از : آزمون های کتبی عملکردی ، آزمون شناسایی ، آزمون سنجش عملکرد در موقعیت های شبیه سازی شده و آزمون نمونه کار . البته باید یادآور شد که برای سنجش یک هدف معین آموزشی گاهی تنها استفاده از یکی از آزمون های فوق کافی است اما در اکثر مواقع برای افزایش اطمینان از دست یابی به هدف آموزشی مورد نظر ، بهتر است دو یا چند آزمون را با هم به کار برد .

ادامه نوشته

ویژگی های یک سخنرانی خوب

اصول ارائه یک سخنرانی آموزشی مناسب و شیوهای آن

Normal 0 false false false EN-US X-NONE AR-SA     ساده ترین، قدیمی ترین و متداول ترین شیوه آموزشی مورد استفاده می باشد. برای آموزشی نمودن یک سخنرانی لازم است آن را با سایر روش ها و با استفاده از مواد و وسایل کمک آموزشی و ... تلفیق نمود...

ادامه نوشته

گزارش بازدید

   _{بایاری خـــداوند بـــــزرگ درتاریــــخ 90/8/11روز چهارشنـــــبه کمیسیون های}

_{یاددهــی-یادگیری ، ارزشیــابی و فنـــــــــــاوری - اطــــــلاعات و تعدادی ازسرگـــــــــروه های دوره متوســـــطه با همراهــــی آقایان غفـــــوریان ،عبدالملکی و}

_{افشاری از تعدادی از مدارس شهرستان ملایر بازدید به عمل آمد و دراین بازدید شاهــــد تلاش بسیارخوب همکاران در پژوهشـــگاه و همچنیــن مدارس این شهر بودیم.آرزومنــد موفقیت های بیش از پیش برای آن عزیزان هستیم}

هزاران نکته دراصول پرتوان اتصال ..... نکته 29ام

واینک اصولی که به نحوی شکوهمند روابط. آینده وکیفیت زندگی را بهبود می بخشد. عبارتنداز:

• استعدادها وامکانات بالقوه ی همه ی راببینید.
• حمایت متقابل ایجاد کنید.
• برابری متقابل را به همگان تعمیم دهید.
• شرایطی ایجاد کنید که درآن همه برنده باشند.
• تشخیص دهید که برهر آنچه تمرکز دهید گسترش می یابد.
• قضاوت را حذف کنید.
• به یکدیگر اعتماد کنید وعشق بورزید.

منبع: کتاب - آینده ی خلاقیت وخلاقیت آینده  جورج لند وبت جارمن ترجمه ی قاسم زاده

خواندنی

چه قدر شبیه خودت می شوی وقتی .................
همه ما انسانها سیرتی الهی داریم .
خود واقعی ما خداگونه است ، ولی با نادیده گرفتن آن و توجه به امور بی اهمیت ، از این خود مقدس دور می شویم .
آن قدر دور که کاملا متفاوت می شویم از خود واقعیمان
و تو
دوست من ،
چه قدر شبیه خودت می شوی وقتی.........
*نا مهربانی ها را با مهربانی پاسخ می دهی .
* به چهره های عبوس و اخمو لبخند هدیه می دهی .
* فریادهای حاکی از عصبانیت را با صدای بلند سکوت ، خاموش می کنی.
* در تمام کارهایت فقط به خدا توکل می کنی .
* بار همه زندیگیت را به خدا می سپاری .
* هر روز صبح تصمیم می گیری بهتر از دیروز زندگی کنی .
* به جای ترسیدن از موانع و مشکلات ، با شور و شادی به راه هایی فکر می کنی که تو را به موفقیت می رسانند.
* ایمان داری که خواستن ، توانستن است.
* برای کمک به دیگران سر از پا نمی شناسی .
* همیشه به خیر و صلاح مردم کار می کنی .
* برای بد خواهانت برکت می طلبی .
* برای کوچکترین نعمت ها هم خدا را شکر می کنی ( می دانم که هیچ نعمتی را کوچک نمی دانی )
* برای درگذشتگان طلب رحمت می کنی .
* از عزیزان از دست رفته به نیکی یاد می کنی .
* وقتی که می شنوی شخصی پشت سرت بد گویی کرده است ، تمام صفات خوب آن شخص را برای همه می گویی .
* هر روز خودت را با ترازوی پسری که در کنار ترازویش با جدیت در سرما وگرما درس می خواند ، وزن می کنی و آن کوچولوی درسخوان هر روز با تعجب فکر می کند که آیا این آدم هر روز وزنش فرق می کند؟ اما از این کار تو خوشحال می شود.
* گلها را آب می دهی و برگهای زرد وخشک آنها را جدا می کنی.
* هر روز به همسرت می گویی : چه قدر خوشبخت هستم که تو را دارم .
* صبحهای زود- با شادی وامید به روزی خوب - از خواب بیدار می شوی.
* اهداف بلند مدت و کوتاه مدت زندیگیت ، طعم معنوی دارند .

---

 

توضیحاتی درباره طراحی و نوشتن طرح درس مبتنی برIT

در ادامه مطلب این قسمت از وبلاگ توضیحاتی درباره طراحی و

نوشتن طرح درس مبتنی برITبا توجه به برگزاری جشنواره الگوهای

برترتدریس دردورشته ادبیات فارسی و علوم اجتماعی

دراختیارهمکاران عزیز قرار دارد باشد که مفید واقع شود.

ادامه نوشته

یک نکته از هزاران نکته................... نکته ی بیست و هشتم

بزرگ ترین وظیفه ی امروز و هرروز من .................... ؟